SÂN CHƠI VỚI CHỦ ĐỀ: “GIA ĐÌNH - NƠI CON BẮT ĐẦU TÌNH YÊU VỚI SÁCH” CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC KỲ THỊNH 2 – THỊ XÃ KỲ ANH.  

Thứ ba - 01/04/2025 10:09
Sân chơi với chủ đề: "GIA ĐÌNH - NƠI CON BẮT ĐẦU TÌNH YÊU VỚI SÁCH".
SÂN CHƠI VỚI CHỦ ĐỀ: “GIA ĐÌNH - NƠI CON BẮT ĐẦU TÌNH YÊU VỚI SÁCH” CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC KỲ THỊNH 2 – THỊ XÃ KỲ ANH.  
       Thực hiện kế hoạch: Sân chơi "Gia đình - Nơi con bắt đầu tình yêu với sách" do dự án Zhi Shan phát động. Trường Tiểu học Kỳ Thịnh 2 đã tuyên truyền tới tận phụ huynh, học sinh cùng tham gia. Tất cả các lớp tham gia đầy đủ với 26/26 video đều truyền tải được thông điệp ý nghĩa về vai trò của gia đình trong việc nuôi dưỡng tình yêu với sách ở trẻ nhỏHình ảnh đẹp, sinh động, tạo cảm giác ấm áp và chân thực. Đặc biệt, sáng ngày 31/3 Ban tổ chức sân chơi đã lựa chọn hai video không chỉ xuất sắc về nội dung mà còn chạm đến trái tim người xem, khiến ai cũng muốn mở một cuốn sách và cùng con bước vào thế giới tri thức Đó là gia đình bạn Lê Thị Quỳnh Anh - Lớp 4A  và gia đình bạn Lê Ngọc Trâm - Lớp 5A.
       Sau đây là một số hình ảnh của video:

 
a4 1
 
A7
         Với mục đích, ý nghĩa của sân chơi, Chủ đề: “Gia đình – Nơi con bắt đầu tình yêu với sách” là để khẳng định tình yêu và niềm đam mê đọc sách tại gia đình, khuyến khích phụ huynh đọc sách cùng con, lan tỏa phong trào đọc sách hiệu quả trong mỗi gia đình.  
            Xin chân thành cảm ơn Dự án Zhi-Shan Foundation Vietnam nói chung và thầy Hoàng Trọng Thủy - Trưởng Văn phòng dự án tại Zhisahan Foundation Taiwan nói riêng đã đồng hành và tổ chức sân chơi này.                   
              Cảm ơn quý phụ huynh, các thầy cô giáo và các em học sinh đã nhiệt tình hưởng ứng sân chơi này.
 

Tác giả bài viết: Ngọc Hà

Nguồn tin: Trường tiểu học Kỳ Thịnh 2

Tổng số điểm của bài viết là: 6 trong 2 đánh giá

Xếp hạng: 3 - 2 phiếu bầu
Click để đánh giá bài viết
Bạn cần  
/
 để chia sẽ thông tin,ý kiến ...

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây