TIẾT HỌC STEM VÀ NHỮNG TRẢI NGHIỆM THÚ VỊ CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC KỲ THỊNH 2

       Giáo dục STEM là phương thức giáo dục tạo cơ hội cho học sinh rèn luyện kỹ năng huy động tổng hợp kiến thức thuộc các lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học để phát triển các phẩm chất, năng lực bản thân và biết cách ứng dụng giải quyết các vấn đề trong thực tiễn. Năm học 2024-2025, Trường Tiểu học Kỳ Thịnh 2 - Thị xã Kỳ Anh - Hà Tĩnh đã tích cực nghiên cứu và tổ chức chuyên đề dạy học thành công các tiết làm quen với STEM. Hoạt động này là sân chơi bổ ích, khơi dậy sự sáng tạo cho học sinh, góp phần thực hiện thành công Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
       Thực hiện kế hoạch của nhà trường, chiều ngày 14 tháng 2 năm 2025 tổ 2&3 và tổ 4&5 tiến hành chuyên đề Dạy học Steem với môn công nghệ: "Làm đồ dùng học tập" do cô giáo: Trần Thị Diệu Hồng thực hiện và môn Khoa học "Tính chất của nước và nước với cuộc sống" do cô giáo : Đặng Thị Tuyết Trinh thực hiện. Đến tham dự 2 tiết chuyên đề có các thầy, cô giáo trong Ban giám hiệu nhà trường và toàn thể các giáo viên trong hội đồng nhà trường.

       Ở mỗi tiết học, trong phần giao lưu trưng bày các sản phẩm STEM, mỗi HS được trao đổi, giải đáp những thắc mắc băn khoăn khi làm sản phẩm STEM, các em còn được giáo viên hỗ trợ hướng dẫn động viên trong quá trình làm việc nhóm vì thế các em rất tích cực, phát huy năng lực sáng tạo, thể hiện tư duy độc lập để phát triển toàn diện.
        Với những kết quả bước đầu đã đạt được từ bài học STEM, hi vọng rằng trong thời gian tới các thầy cô giáo và các em học sinh sẽ có thêm nhiều trải nghiệm thú vị với các hoạt động STEM. Qua từng tiết học, các em học sinh sẽ đánh thức được “nhà khoa học” trong mình và gặt hái được nhiều thành công hơn trong tương lai.
          Sau đây là một số hình ảnh trong các tiết học STEM
 

       Sau chuyên đề Ban giám hiệu nhà trường cùng các tổ chuyên môn tiến hành thảo luận, góp ý rút kinh nghiệm. Các đồng chí giáo viên tham dự 2 tiết chuyên đề tích cực thảo luận, trao đổi chia sẻ những kinh nghiệm hay và những băn khoăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện tiết day STEEM nhằm đi đến thống nhất phương pháp, cách thức tiến hành nhằm đưa lại hiệu quả giáo dục cao nhất cho học sinh, kích thích hứng thú tìm tòi khám phá trong mỗi các em.